Modelos de Evaluación en Psicología

1. Plantee una conclusión en torno a lo que significa para el psicólogo asumir determinados enfoques o posturas en sus procesos de evaluación, teniendo presente las lecturas “El Psicodiagnóstico como proceso de investigación. Reflexiones episteme metodológicas. Perspectivas en Psicología” y “Positivismo vs. Construccionismo: Implicaciones en la práctica del psicodiagnóstico y la psicoterapia”, se plantea la importancia de la postura epistemológica del evaluador cuando realiza un proceso psicodiagnóstico. Es importante que el psicólogo adopte una actitud epistemológica consciente y crítica dentro de los procesos de evaluación psicodiagnóstica, pues no solo establece la forma de entender los fenómenos humanos, sino también la clase de relación que se establece con el consultante y la forma en que se generan las inferencias diagnósticas. Desde el punto de vista de la construcción, se admite que el saber no es una verdad incuestionable, sino una edificación social y contextual, esta mira...

                                            Modelos y perspectivas de evaluación en Psicología 1. Con apoyo del texto “La evaluación psicológica: modelos, técnicas y contexto sociocultural”, defina qué es y qué aporta un modelo al proceso de evaluación.  ¿Qué es?: Un modelo es un sistema formal, dentro de un constructo epistemológico, integrado por una serie de postulados teóricos que nos permite la conceptualización de los fenómenos, de los problemas que intentamos comprender y explicar. Por lo tanto, cuando tales proposiciones son validadas empíricamente pueden pasar a integrar parte de una teoría. Existen modelos centrados en el sujeto, en el contexto y de interacción sujeto/contexto (Casullo, 1999). Un modelo aporta:  1. Sirve como punto de referencia para la construcción de los datos (verificación empírica). 2. Comprensión y análisis de un fenómeno (referido a in...

Diferencias en la Evaluación Psicológica según Enfoques y Modelos Teóricos La evaluación psicológica es una herramienta fundamental porque nos permite comprender el comportamiento del ser humano y cómo este se puede relacionar con su entorno social, familiar, laboral, etc. Los procesos que vive el ser humano no son uniformes, por esto mismo, la evaluación psicológica, desde sus diferentes enfoques, permite al psicólogo entender la naturaleza del comportamiento, cómo se puede intervenir y, así mismo, tomar decisiones integrales para el proceso individual de cada paciente. Por esto mismo, comprender las diferencias que hay en los enfoques es esencial, ya que no son solo diferencias en la parte metodológica, sino en la forma en que podemos llegar a atender al ser humano y las problemáticas que lo rodean. Algunas de las diferencias claves que podemos encontrar son: En el enfoque psicométrico, podemos encontrar que es un enfoque que busca evaluar, estandarizar y cuantificar las capaci...

Aragón, L. (2011).   Evaluación psicológica  .  https://ebooks-manualmoderno-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/pdfreader/evaluacin-psicolgica50075250/?pno=7 . Casullo, M. M. (1999). La evaluación psicológica: modelos, técnicas y contexto sociocultural = Psychological assessment:: models, tecnices and crosscultural context . Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 1(7), 97–113. Recuperado el 21 de abril de 2025, de http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx ? Figueroa Rodríguez, J. (2012).  Positivismo vs. Construccionismo : Implicaciones en la práctica del psicodiagnóstico y la psicoterapia  . Informes Psicológicos, 12(. 2), 11–27. http://search.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.5229725ART&lang=es&site=eds-live&scope=site . Hogan, T. P. (2015). Pruebas psicológicas: una introducción práctica. Editorial el manual moderno.  https://b...